经验分享
平度实验中学: 冠县归来话收获
2012/11/29

 

 冠县归来话收获
 
2012年11月22日至23日,我们一行11人,来到了兄弟学校--冠县贾镇中学参加了1751工程组织的“同课异构”展示活动。活动虽然只有短短的两天时间,而对于我来说却感触颇多。我们既给贾镇中学送去了我们的精品课和班级管理经验,也向贾镇中学学习了很多东西,接触到很多令我们感动的人和事。
    首先被省基础教育课程研究中心张晓峰特聘研究员和徐洁研究员为了教育事业忘我的工作精神所感动。两天来,已过花甲之年的张书记一直在课堂上听课,参与评课,与领导和一线老师交流,为年轻教师做出表率。在张晓峰特聘研究员的娓娓叙说中,我更加深了对教育的理解:教育首先是人学,不了解孩子,不了解孩子的爱好、兴趣、智力发展,就谈不上教育;课堂要成为学生主宰的课堂、学生展现个人风采的课堂。他那恰到好处的点评,赢得了入会领导教师的普遍赞誉。
    其次为冠县教育局领导对教育的关心支持所感动。在整个活动中,教育局的董建国局长、李书洞局长和有关科室领导一直陪同,他们和老师们一起,深入课堂听课、评课,足以看到领导对此次活动的重视。从交流中得知,为了激发广大教师特别班主任老师投身教育的热情,在当地经济极其困难的情况下,班主任费全县统筹,为班主任下发费用,分别为高中段300元,初中段200元,小学段100元,极大地调动了教师投身教育的积极性;同时,对于在交流过程中发现的影响教学发展的不利因素,现场拍板,立即解决。像硬件问题教育局实行政策倾斜,特事特办。软件方面,教育局李局长表示,积极支持贾镇中学的教育教学改革,调拨专项经费作为导学案的印刷费用,打造冠县中学教育品牌;教研室进行全程跟踪,每周到学校调研,指导教学工作,让教师尽快成长起来。有领导的关心支持,相信冠县教育的明天会来的更早。
再次为冠县老师渴求新的教育教学理念的热情所感动。在本次交流活动中,平度市实验中学有五名教师出示了公开课,贾镇中学也有多名教师进行了课堂教学展示。在整个交流活动中,每节课大厅内真的可以用座无虚席来形容,没办法只能加了很多长凳。在课堂上老师们听得认真,记得仔细。特别是课后的交流活动,一群老师围着我们的教师问本节课的设计思路,问这么短的时间怎么能制出这样的课件,问小组合作的一些问题,并且要QQ号,要联系方式,以便于今后讨论教学中的问题。很多老师还将自己在平日教学中的困惑提出来进行交流,各抒己见,气氛热烈,共同提高。我们到冠县贾镇中学的这两天,对我们触动最深的是,这里的教学条件很差,从办公室到教室,都比较简陋,但是贾镇中学的全体师生有着积极乐观的态度,有着力争上游、奋斗进取的精神。贾镇中学张校长告诉我们,贾镇中学成立了经典案例收集组和经典题型收集组,由富有教学经验的老教师收集经典题型,中青年教师负责收集经典案例,通过集体备课共享彼此优质资源。由于对考试试题的题型研究精确到位,教师的教和学生的学都做到了有的放矢,教学效率高,教学成绩突出,在冠县创造了十几年来一直领先的教学业绩。
此次次交流活动,我一直被省基础教育课程研究中心人员、冠县教育局领导和老师的敬业精神所感动。冠县的老师在那样艰苦的环境中,一直坚守在三尺讲台,靠的是什么?靠的就是一种精神,为教育奉献的精神。但促使我更深入思考的还是当前的课堂教学改革问题。我们的五节课得到了入会领导、专家和教师的一致认可,认为课堂注重了小组合作学习,充分调动了学生的学习积极性,培养了学生的团结协作精神;“学案导学”教学模式,实用有效,符合学生的认知规律,是一种科学、可操作性强的有效教学模式,也充分证明了实验中学教育教学改革的方向是对的。但未来的路还很长很长,更需要我们不断探索,努力。(平度实验中学高福生 )